Upaya Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Materi Sejarah Dakwah Islam melalui Metode Number Head Together Siswa Kelas VIII-H SMP Negeri 2 Pare

  • Ida Mahmudah SMP Negeri 2 Pare, Kabupaten Kediri
Abstract views: 193 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 154
Keywords: Motivation, Learning Achievement, Number Head Together

Abstract

This study aims to describe Islamic Religious Education with the application of the Number Head Together (NHT) method which can increase student motivation and achievement in the material History of Islamic Da'wah. This study used a Classroom Action design consisting of two cycles. Based on the results of research data analysis and discussion, it can be concluded as follows: 1) The Number Head Together method can increase learning motivation in the material History of Islamic Propagation in Class VIII-H Students of SMP Negeri 2 Pare Kediri Regency Odd Semester 2022/2023 Academic Year by 20% of 71 % in cycle 1 becomes 91% in cycle 2. 2) The Number Head Together method can improve learning achievement in the material History of Islamic Da'wah for Class VIII-H Students of SMP Negeri 2 Pare Kediri Regency Odd Semester in the 2022/2023 Academic Year which is indicated by an increase in the percentage of completeness classical value of 23.67% from 63% in cycle 1 to 86.67% in cycle 2. The increase in learning achievement was also indicated by an increase in the class average value of 8.47 from 74.73 in cycle 1 to 83.2 in cycle 2.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A.M., Sardiman. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta :Raja Grafindo Persada

Aziz Saefudin, Abdul. (2012). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Jakarta: Grafindo Persada

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Dimyati, M. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Fauzi, A. (2004) Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia

Heuvel-Panhuizen, M. (1998). Realistic Mathematics Education Work in. : New York: New York Press

Huda, M. (2011). Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Ibrahim, Muhsin dkk. (2000). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press

Kagen, S. (2000). Cooperative Learning. San Juan Capistrano. World Press

Kemmis, Carr. (1991). The action Research Planner 3rd Ed. Victoria: Deaklin University.

Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwitagama. (2010) Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kembangan

Moh. Uzer Usman. (2000_. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya

Nasution. (1992) Metode Research, Bandung: Jemmars

Noer Rahim. (2005). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara

Purwanto, Ngalim. (2007). Psikologi Pendidikan Bandung: Remaja Rosdakarya

Permana, E. P. (2016). Penerapan Metode pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan hasil belajar dan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPS SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 1(2).

Rafiuddin. (1996). Penelitian Tindakan dapat Dipandang Sebagai Suatu Siklus.

Ratumanan, Tanwey Gerson. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Surabaya: UNESA University Press

Sagala, Syaiful. (2004). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.

Setyowati, Y. (2002). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dan Jenis Kelamin Terhadap Prestasi Belajar Kimia. Tesis (tidak diterbitkan). Surakarta: Program Pasca Sarjana UNS.

Slavin, R.E. (1990) Cooperative Learning: Theory, Research ang Practice. Englewood Cliff, NJ: Prentice Hall.

Soeharto, dkk. (2003). Teknologi Pembelajaran. Surabaya: Intellectual Club Surabaya

Suryabrata, S, (1994). Psikologi Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada,

Syah Muhibbin, 2006. Psikologi Belajar , Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada.

Tadjab. (1994). Ilmu Jiwa Pendidikan. Surabaya: Karya Abdi Tama

Tryana, Antin. (2008). Penerapan Motode pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT). (http://Alt.Red/clnerwork/numbered.htm), diakses tanggal 20 Januari 2014

Wina, S. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rineka Cipta

PlumX Metrics

Published
2023-05-04
How to Cite
Mahmudah, I. (2023). Upaya Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Materi Sejarah Dakwah Islam melalui Metode Number Head Together Siswa Kelas VIII-H SMP Negeri 2 Pare. Jurnal Simki Pedagogia, 6(2), 423-434. https://doi.org/10.29407/jsp.v6i2.109