Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL), Model Pembelajaran Berbasis Multikultural (PBM) terhadap Altruisme Siswa SDN Margerejo I Surabaya.
Abstract views: 99
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 46
Abstract
This research aims to determine the effect of learning models, namely the Project Based Learning Model (PjBL) and the Multicultural Based Learning Model (PBM) on the altruism of students at Margerejo I Elementary School, Surabaya. This type of research uses experiments with two classes, namely the treatment class and the control class. The research design uses a Posttest Only Non Equivalent Group Design. The research population is elementary school students in Surabaya and the research sample is SDN Margerejo I Surabaya. Data collection techniques using Altruism questionnaires. The data analysis technique uses the T test with the SPSS program. From the results of data processing, it was concluded that there was an influence of the PjBL and PBM models on the altruism of students at SDN Margerejo I Surabaya.
Downloads
References
Abdullahi, I. A., & Kumar, P. (2016). Gender Differences in Prosocial Behaviour. The International Journal of Indian Psychology ISSN. https://doi.org/10.3390/bs13030259
Amini. (2016). PERILAKU PROSOSIAL PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR BERDASARKAN PERBEDAAN JENIS KELAMIN. Mimbar Sekolah Dasar. https://doi.org/10.23819/mimbar-sd.v3i2.4384
Anggoro Widiatmoko. (2017). Pengaruh Kemampuan Empati Terhadap Perilaku Prososial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. https://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/pgsd/article/view/8136
Anisah, A. S. (2015). Gangguan prilaku pada anak dan implikasinya terhadap perkembangan anak usia sekolah dasar. Pendidikan Dasar. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30870/jpsd.v1i2.689
Dianita, S., Triyono, T., & Arifin, I. (2020). Pengaruh Project Based Learning Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(9). https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i9.14033
Hasibuan, M. P., Sari, R. P., & Setiawaty, S. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Pembentukan Habits Of Mind Siswa. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 3(2). https://doi.org/10.24815/jipi.v3i2.14415
Kusadi, N. M. R., Sriartha, I. P., & Kertih, I. W. (2020). Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Keterampilan Sosial Dan Berpikir Kreatif. Thinking Skills and Creativity Journal, 3(1). https://doi.org/10.23887/tscj.v3i1.24661
Lukitawanti, S. D., Parno, & Kusairi, S. (2020). Pengaruh PjBL-STEM Disertai Asesmen Formatif terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke. JRPF (Jurnal Riset Pendidikan Fisika), 5(2). http://dx.doi.org/10.17977/um058v5i2p83-91
M.S. Hermaswari, I.W. Lasmawan, & I.P. Sriartha. (2021). Model Pembelajaran Rekonstruksi Sosial Berbasis Multikultural Terhadap Sikap Sosial dan Hasil Belajar IPS. Jurnal Pendidikan IPS Indonesia, 5(1). https://doi.org/10.23887/pips.v5i1.271
Nur Hakim, M., & Rahayu, F. D. (2019). Pembelajaran Saintifik Berbasis Pengembangan Karakter. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.31538/nzh.v2i1.148
Rahmawati, S. W. (2019). Peran Iklim Sekolah Islami Terhadap Altruisme (Tindakan Kemanusiaan Untuk Menolong Orang Lain). Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam. https://doi.org/10.21043/edukasia.v14i1.2633
Ratih Dewi, Y. (2017). Hubungan Antara Self Monitoring Dengan Altruisme pada Anggota Komunitas Save Street Child Surabaya. Character: Jurnal Penelitian Psikologi. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/18914
Sari, Y. M. (2016). Pembinaan Toleransi Dan Peduli Sosial Dalam Upaya Memantapkan Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) Siswa. Jurnal pendidikan ilmu sosial, 23(1). https://doi.org/10.17509/jpis.v23i1.2059
Syahruddin, A., Marhan, C., & Abas, M. (2022). Kontribusi Empati Terhadap Perilaku Altruisme. Jurnal Sublimapsi, 3(1). http://dx.doi.org/10.36709/sublimapsi.v3i1.21314
Utami, P. S., & Cahyono, H. (2018). Implementasi Pendidikan Berbasis Multikultural Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mahasiswa Prodi Ppkn Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1). https://doi.org/10.24269/dpp.v6i1.817
Copyright (c) 2024 Danang Prastyo, Ida Sulistyowati, Rarasaning Satianingsih, Dinda Prameswari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Simki Pedagogia : https://jiped.org/index.php/JSP/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
