Profil Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA PGRI Pekanbaru Tahun Ajaran 2022/2023
Abstract views: 145
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 228
Abstract
This study aims to determine the profile of critical thinking skills in biology learning of class XI IPA SMA PGRI Pekanbaru in the 2022/2023 academic year. This research is a descriptive research. The method used in this study is a survey method. Data collection was carried out using questions, interviews, observation sheets and documentation. The sample in this study were 64 students, taken from class XI IPA students. The results showed that students' critical thinking skills belonged to the sufficient category with a percentage of 72%. It can be concluded that students in class XI IPA SMA PGRI Pekanbaru for the 2022/2023 Academic Year are quite capable of critical thinking in biology learning.
Downloads
References
Agnafia, D. N. (2019). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI. Florea : Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, 6(1). https://doi.org/10.25273/florea.v6i1.4369
Arikunto, S. (2010). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Asriningtyas, A. N., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2018). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 SD. JIPMat, 3(1). https://doi.org/10.26877/jipmat.v3i1.2226
Ayun, Q., Hasasiyah, S. H., Subali, B., & Marwoto, P. (2020). PROFIL KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI TEKANAN ZAT. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 9(2). https://doi.org/10.26740/jpps.v9n2.p1804-1811
Daryanto. (2015). Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013. In Yogyakarta: Gava Media.
Fedman, D. (2018). The ondol problem and the politics of forest conservation in colonial Korea. In Journal of Korean Studies (Vol. 23, Issue 1). https://doi.org/10.1215/21581665-4339053
Ferazona, S., & Putri, I. I. (2020). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Diskusi Kelas Upaya Pencapaian Kompetensi Abad 21. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8(2). http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/21371
Kemendikbud. (2013). Kerangka Dasar Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar.
Kurnia, N., Permana, E. P., & Permatasari, C. (2023). Implementasi Media Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Mojoroto 4 Kota Kediri. Jurnal Simki Pedagogia, 6(2). https://doi.org/10.29407/jsp.v6i2.295
Lismaya, L. (2019). Berpikir Kritis & PBL (Problem Based Learning). In Surabaya: Penerbit Media Sahabat Cendikia (Vol. 5, Issue 2).
Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (2020). PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR NEGRI BOJONG 3 PINANG. In Jurnal Pendidikan dan Sains (Vol. 2, Issue 3). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang/article/view/995
Meryastiti, V., Ridlo, R. Z., & Supeno. (2022). IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA SMP NEGERI 1 GLENMORE KABUPATEN BANYUWANGI. Saintifika: Jurnal Ilmu Pendidikan MIPA Dan MIPA, 24(1). https://doi.org/10.19184/saintifika.v24i1.29659
Nurjanah, S. A. (2019). ANALISIS KOMPETENSI ABAD-21 DALAM BIDANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN. Gunahumas, 2(2). https://doi.org/10.17509/ghm.v2i2.23027
Permana, E. P. (2018). Pengaruh Media Sosial sebagai Sumber Belajar IPS Terhadap Motivasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, 4(1). https://doi.org/10.29407/pn.v4i1.12431
Rachman, A. (2016). Pola Iringan Engkel Instrumen Cak Dan Cuk Dalam Lagu Langgam Jawa Pada Orkes Keroncong Sekar Domas Di Semarang. Jurnal Konferensi Internasional VI Bahasa, Sastra Dan Budaya Daerah Indonesia, 7(9).
Ridwan, T., & Nasrulloh, I. (2022). Analisis kemampuan berpikir kreatif dan kritis siswa sekolah dasar. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 8(2). https://doi.org/10.29210/020221520
Sani, R. A. (2019). Pembelajaran Berbasis HOTS Edisi Revisi. In Tangerang: Tira Smart (Vol. 1).
Saputri, L., Sudaryanto, & Dian, D. (2019). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Problem Based Learning Dan Media Gambar Materi Membuat Cerita Kelas Ii Sd Intis School Yogyakarta. Concept and Communication, null(23). https://eprints.uad.ac.id/21476/
Sari, T. A., Hidayat, S., & Harfian, B. A. A. (2018). ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DI KECAMATAN KALIDONI DAN ILIR TIMUR II. Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi, 7(2). https://doi.org/10.26877/bioma.v7i2.2859
Copyright (c) 2023 Yola Yulianis, Suryanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Simki Postgraduate : https://jiped.org/index.php/JSPG/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
