Pengembangan Media Crossword Puzzle dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPAS Kelas III D MI NU Metro Lampung
Abstract views: 15
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 4
Abstract
This research is a development research (R&D) that aims to develop Crossword Puzzle learning media in the subject of Science on the material about the characteristics of living things in order to improve student learning outcomes. The model used in this study is the 4D model consisting of 4 stages, namely Define, Design, Development and Disseminate. At the develop stage, the researcher validated the media expert and material expert. The subjects of this study were 24 students in class III D in a trial at MI NU Metro Lampung. The results of the study showed the results of media expert validation of 82%, material expert validation of 84% with the criteria "Very valid". The percentage of validity in the student response questionnaire was 88% in a large-scale trial with the category "Very good". Based on the development research conducted on the Crossword Puzzle media to improve student learning outcomes covering 3 domains. This study shows a significant increase in these three aspects where students are more motivated and active in learning, gain a better understanding of the learning material and are able to develop skills relevant to the topics being studied. It can be concluded that the Crossword Puzzle media can improve learning outcomes in the classroom learning process.
Downloads
References
Agrifina, V. F., Vrisilia, V., Agustina, L. N., Supriyadi, S., & Izzatika, A. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan, 12(2), 414-431. https://doi.org/10.30598/pedagogikavol12issue2page414-431
Arfianda, R., Nurdin, & Syamsuriyanti. (2023). Penerapan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 2(3), 133–142. https://doi.org/10.51574/judikdas.v2i3.773
Dakhi, O. (2022). Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Prestasi Belajar. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 8-15. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.2.
Fitria, C. P. (2023). Pengaruh Kebijakan Pendidikan dalam Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Menengah Pertama (SMP). Journal Of International Multidisciplinary Research, 741-744. https://doi.org/10.62504/wrjjgr65
Fitria, Y., & Indra, W. (2021). Pengembangan model pembelajaran PBL berbasis digital untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan dan literasi sains. Deepublish.
Hermansyah. (2021). Self Talk Strategy In Improving The Eleventh Grade Students' Speaking Ability. English Language Teaching and Applied Linguistics. https://doi.org/10.52657/js.v7i1.1331
Hidayat, C., & Juniar, D. T. (2020). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Deepublish.
Indra, Widya dan Yanti Fitria, (2021). Pengembangan Media Games IPA Edukatif Berbantuan Aplikasi Appsgeyser Berbasis Model PBL Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar, JEMS: Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, 9(1). https://doi.org/10.25273/jems.v9i1.8654
Junaidi, J. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review: Jurnal panajemen pendidikan dan pelatihan, 3(1), 45-56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349
Kusumawati, I. (2024). Pengaruh Kualitas Pelayanan Akademik dan Fasilitas Belajar terhadap Kepuasan Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri Ponorogo Tahun Akademik 2023/2024 (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo). https://etheses.iainponorogo.ac.id/29424/
Lestari, P., Pratiwi, I. A., & Purbasari, I. (2023). Penerapan Model Teams Games Tournament (TGT) Berbantu Media Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tema 9 Kelas V SDN 1 DORANG. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 2161-2175. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1559
Lestari, Puji. dkk. (2023). Penerapan Model Teams Games Tournament (TGT) Crossword Puzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tema 9 Kelas V SDN 1 Dorang. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 9, 4. http://dx.doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1559
Mawardhani, Mitha Ayu. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Kelas V SD. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME). 9(1). http://dx.doi.org/10.58258/jime.v9i1.4744
Maydiantoro, A. (2021). Model-model penelitian pengembangan (research and development). Jurnal pengembangan profesi pendidik indonesia (JPPPI), 1(2), 29-35.
Mesra, R. (2023). Research & development dalam pendidikan. https://doi.org/10.31219/osf.io/d6wck
Muna, N. F., Widiyono, A., & Efendi, A. (2024). Pengembangan media pembelajaran pop-up book crossword puzzle untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD. INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA, 13(2), 151-159. https://doi.org/10.20961/inkuiri.v13i2.88656
Nurbiyati, A., & Permana, E. P. (2024). Penerapan Model Problem Based Learning dengan Media Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Materi Keragaman Budaya Indonesia. Jurnal Simki Postgraduate, 3(1), 15-26. https://doi.org/10.29407/jspg.v3i1.577
Octavia, E. N. (2024). Pengembangan Cross Number Puzzle Untuk Memfasilitasi Dimensi Kognitif Materi Aritmatika Dasar Siswa Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Universitas Pgri Semarang). http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/4290/
Oktaviani, L. (2021). Undergraduate Students’ Views on the Use of Online Learning Platform during COVID-19 Pandemic. TEKNOSASTIK: Journal Bahasa dan Sastra, 19(1), 41-47. https://doi.org/10.33365/ts.v19i1.896
Saputra, M. Y., & Naqiyah, N. (2020). Teknik Kontrak Perilaku Dalam Konseling Kelompok Untuk Mengurangi Perilaku Menyontek Peserta Didik Saat Ulangan Pada Kelas VIII C SMP Negeri 36 Surabaya. Jurnal Mahasiswa Bimbingan Konseling, 11(1). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/31759
Sugiyono, (2019). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif Dan R&D, Cetakan Ke- 28 Bandung: Alfabeta,
Syahputra, (2020). Snowball Throwing Tingkatkan Minat dan Hasil Belajar (D. Vonny Kirana (ed.); 1st ed.). Haura Publishing
Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya Media Dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 23-27. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.77
Yustitia, V., Rakhmah, Y. N. I., Astuti, I. P., & Untari, E. (2024). Ular Tangga Numerasi: Inovasi Media Pembelajaran Matematika untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Simki Pedagogia, 7(1), 32-43. https://doi.org/10.29407/jsp.v7i1.542
Copyright (c) 2025 Alvitriani, Masrurotul Mahmudah, Nurul Aisyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Simki Pedagogia : https://jiped.org/index.php/JSP/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
