Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru
(Studi Kasus di SDIT Ya Bunayya Pujon)
Abstract views: 214
,
PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 179
Abstract
This study aims to describe the implementation of the principal's academic supervision in improving teacher performance at SDIT Ya Bunayya Pujon, which is a formal educational institution that plays a role in improving human resources. Teachers as teaching staff are the main component and have a very important role in carrying out teaching in schools, so their competence must be fostered and developed through supervision activities. This study used a qualitative approach, data collection was carried out by interview techniques, participatory observation, and documentation. Data analysis using the Miles and Huberman model which includes data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this study indicate that the implementation of the principal's academic supervision in improving teacher performance at SDIT Ya Bunayya Pujon is carried out by 1) Class Visits, 2) Class Observations, 3) Inter Visitations, 4) Personal Conversations, 5) Teacher Meetings
Downloads
References
Arikanto, S. 2013. Prosedur Penelitian suatu pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta,
Anggito, Albi, 2018. Metodelogi Penelitian Kualitatif, Jawa Barat: CV Jejak,
Dalawi DKK. 2022. Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Sebagai Upaya Peningkatan Profesional Guru SMP 1 Bengkayang, jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2, http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v2i3.1576
Depdiknas. (2003). Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,. Biro Hukum dan Organisasi Sekretariat Jendral Departemen Pendidikan Nasional.
Fauzan Ahmad, 2022. Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Supervisi Akademik Diklat dan Partisipasi Dalam Kelompok Kerja Guru, Serang: A-Empat,
Hardono, 2017. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi Akademik, dan Motivasi Kerja dalam Meningkatkan Kinerja guru, Jurnal Eduvational Management, 6 (1) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman/article/view/16460
Hazmi, 2022. Guru Sekolah, “Teknik Supervisi Akademik Kepala Sekolah”, Wawancara, Di Ruang Guru Sekolah, Pujon, 12-05- 2022
Ikha Wahyu, 2022. Wakil Kepala Sekolah, “Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah”, Wawancara, Di Ruang Tamu Sekolah, Pujon, 05-05- 2022, Pukul 10.30 WIB.
Juni Doni Priansa, 2018. Manajemen dan Supervisi Pendidikan Bandung: Pustaka Setia,
Kiki, Dea, 2020. Peran guru dalam pembelajaran pada siswa sekolah dasar, Fondatia jurnal pendidikan dasar, Vol. 4, No. 1, https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.515
Kristiawan, M, 2019. Supervisi Akademik dan Bagimana Kinerja Guru, Jurnal Studi Manajemen Pendidikan. Vol. 2, http://journal.iaincurup.ac.id/index.php/JSMPI/article/view/1159
Muniarti, 2018. Manajemen Stratejik peran kepala sekkolah dalam pemberdayaan, Medan: CV. Perdana Mulya Sarana,
Puspa DKK, 2020. Supervisi Akademik Dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Ciawi Kabupaten Bogor, Jurnal Tadbir Muwahid, Vol. 4 (2), http://dx.doi.org/10.30997/jtm.v4i2.3274
Priansa, D. J., & Somad, R. (2014). Manajemen Supervisi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. In Bandung: Alfabeta.
Riski, Aulia, 2019. Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Bandung: CV Centika
Sahertian, Piet A, 2018. Konsep Dasar & Teknik Supervisi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta
Sanipar, Endang Susanti, Dkk, 2022. Implementasi Supervisi Akademik Oleh Pengawas Sekolah di SMA Negeri 7 Kota Binjai, Jurnal Pendidikan dan Pengawasan Vol. 3. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpdk/article/view/7881
Siswanto, 2022. Analisi Nilai-Nilai Karakter Dalam Perencanaan Pembelajaran Akuntansi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Vol. 19 No.1, http://dx.doi.org/10.21831/jep.v19i1.54704
Sulistyorini, 2011. Hubungan antara keterampilan Mnajarial Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi dengan kinerja guru, Jakarta: Ilmu Pendidikan,
Wijaya, A, 2012. Pengaruh Kemampuan dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan, Jurnal Kajian Akutansi dan Bisnis, 1(1)
Yamin, Martinis, dkk, 2010. Standarisasi Kinerja Guru, Jakarta, Gaung Persada,
Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran Guru dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. FONDATIA, 4(1). https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.515
Zulfikar Kamal, 2022. Kepala Sekolah, “Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah”, Wawancara, Di Ruang Kepala Sekolah, Ngrayun, 05-05- 2022, Pukul 09.45 WIB.
Copyright (c) 2023 Nur Intan Anggriani, Ahmad Arif Syarifuddin, Tri Agung Yoga Prasojo, Winda Destari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Simki Pedagogia : https://jiped.org/index.php/JSP/index is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
